Scuola Secondaria

“L’insegnamento strumentale costituisce, unitariamente, integrazione interdisciplinare e
arricchimento dell’insegnamento obbligatorio dell’educazione musicale, nel più ampio quadro
delle finalità della scuola media e del progetto complessivo di formazione della persona”.
(D.M. n.201 del 6.8.99)

“La scuola, con l'avvento dell'orientamento musicale, si è arricchita di un’attività didattica
importantissima che consente all'alunno di vivere l'esperienza pratica di suonare e di condividere
con i compagni il momento dell'esecuzione collettiva, finalizzata al raggiungimento di un traguardo
("il saggio"), che dal punto di vista della crescita personale riveste senza dubbio un significato
rilevante.
La Scuola Secondaria di I Grado ad indirizzo musicale, nonostante la sua specificità, non si
propone, naturalmente, di formare degli strumentisti professionisti (anche se molti dei suoi alunni lo
sono diventati), ma, in accordo con le disposizioni di programmi ministeriali, svolge un
fondamentale percorso educativo anche attraverso l'arte musicale quale linfa vitale che conforta e
arricchisce lo spirito umano”

Dall’anno scolastico 2014/2015, è attivo presso il nostro istituto il Corso ad Indirizzo Musicale, con
l’avvio dello studio di quattro strumenti musicali:

• Pianoforte
• Violino
• Violoncello
• Sassofono

Attraverso il corso a indirizzo musicale, la scuola si propone di conseguire le seguenti finalità:
Promuovere la formazione globale dello studente offrendo, attraverso un'esperienza musicale
resa più completa dallo studio di uno strumento, occasioni di maturazione logica, espressiva,
comunicativa;

• Integrare il modello curricolare con percorsi disciplinari intesi a sviluppare, nei processi evolutivi
  Degli studenti, unitamente alla dimensione cognitiva, la dimensione pratico-operativa, esteticoemotiva;
• Offrire agli studenti, attraverso l'acquisizione di specifiche competenze musicali, ulteriori
  occasioni di sviluppo e orientamento delle proprie potenzialità, una più avvertita percezione del sé
  fisico (la postura, il rapporto con lo spazio, i movimenti sullo strumento) e del modo di rapportarsi al
  sociale;
• Fornire ulteriori occasioni di integrazione e di crescita anche per gli studenti in situazione di
  svantaggio;
• Accrescere il gusto del vivere in gruppo;
• Avviare gli studenti a sostenere un’esibizione pubblica controllando e gestendo la propria
  emotività;
• Abituare gli studenti a creare, a verificare e ad accettare le regole, a rispettare le idee degli altri e
  ad accoglierle in senso costruttivo, a recepire possibilità di cambiamento dei ruoli e, non ultimo, a
  superare l'individualismo e ad essere autonomi nel gruppo stesso.
• Sviluppare l’insegnamento musicale significa quindi fornire agli studenti, destinati a crescere in un
  mondo fortemente segnato dalla presenza della musica come veicolo di comunicazione, spesso
  soltanto subita, una maggiore capacità di lettura critica e attiva del reale, una possibilità ulteriore di
  conoscenza, espressione e coscienza, razionale ed emotiva, di sé.

Per maggiori informazioni leggere il regolamento corso musicale